Wat meet een sociaal-emotioneel onderzoek (SEM)?

Voor wie?

Als uit de leerachterstandentoets (LAT) blijkt dat een leerling een leerachterstand heeft, onderzoekt de school hoe dit komt. Is een ondergemiddelde intelligentie niet de oorzaak van de achterstand? Dan kan de school een SEM (sociaal-emotioneel onderzoek) afnemen bij de leerling.  

Waarom deze toets?

De school neemt alleen een SEM af als uit een leerachterstandentoets (LAT) blijk dat een leerling een leerachterstand heeft én er geen sprake is van een laag IQ. Is er wel sprake van een laag IQ (lager dan 91), dan neemt de school een capaciteitenonderzoek (CAP) af.

Meer informatie over de CAP staat in het artikel: ‘Wat meet een capaciteitenonderzoek (CAP)?’

Zonder toestemming, geen afname toets

Voor afname van de SEM is toestemming nodig van de ouders. Hebt u als enige ouder het gezag? Dan is alleen uw toestemming voldoende. De school gebruikt hiervoor een toestemmingsformulier. De toestemming is vereist omdat het gaat om een psychologisch onderzoek. Bovendien is het onderzoek niet noodzakelijk voor de school om onderwijs te geven of om een basisschooladvies te geven.

Ondersteuningsbehoefte

Als uit de SEM blijkt dat praktijkonderwijs het beste is voor een leerling, dan wordt dit verwerkt in het schooladvies van de basisschool. Er is dan sprake van een extra ondersteuningsbehoefte. De middelbare school mag geen aanvullende toetsen afnemen bij de toelating van de leerling (art. 27 lid 1c WVO). De school beslist over de toelaatbaarheid van de leerling op basis van de informatie van de basisschool of onderzoekt de ondersteuningsbehoefte met toestemming van de ouders.